​​info@researchware.org             

​​​آکادمی پژوهش‌افزار

دوره آموزشی متدولوژی مدرن (70 ساعت)

۱,۲۰۰,۰۰۰ تومان

درباره این دوره

۳ دلیل مهم برای شرکت در این دوره آموزشی

  • متاسفانه دانش پایه و بنیادی «متدولوژی پژوهش ها»، در اکثریت مقاطع آموزشی (حتی مقاطع تحصیلات تکمیلی مانند ارشد و دکترا)، آموزش داده نشده است !
  • در طول 2 دهه اخیر، اهمیت این دانش در طراحی و اجرای انواع پژوهشها و بویژه نگارش انواع مقالات پژوهشی، روزبروز بیشتر و بیشتر شده است !
  • درک این مبانی پایه، بسیار در هم تنیده با مفاهیم نظری و کاربردی آماری بوده و بدون آنها و فقط به صرف یادگیری روشهای آماری (حتی پیشرفته ‏ترین روشهای آماری در کنار حرفه ‏ای‏ ترین نرم‏ افزارهای آماری)، نمیتواند تضمین کننده موفقیت های پژوهشگران باشد !


آیا «دانش متدولوژی»، چیزی جز دانستن یکسری ایده ‏آل ها در انواع پژوهشها است ؟!
بله! فقط با اطلاع از«ایده ‏آل ها»، نمیتوان در انواع پژوهش ها موفق شد !
تعریف عملی «دانش متدولوژی نوین»

  • مفاهیم و راهکارهای متدولوژی مدرن، سیاه و سفید نیستند !
  • بلکه درعوض، مفاهیم و راهکارها مشابه یک طیف وسیع از رنگها، از سیاه تا سفید می باشند.


یک پژوهش موفق و مطلوب ؛ همانند طراحی و ساخت یک ساختمان کامل
ساختمان پژوهش
اجزاء و مولفه ‏های مورد نیاز :

  • مصالح ساختمانی اصلی (بتن، تیرآهن، آجرها یا بلوکها و ...): سنگ بناهای پژوهش
  • سیمان : دانش متدولوژی (علم و هنر انتخاب بهترین گزینه ‏ها)


ملاحظات مهم در بکارگیری دانش «متدولوژی»:

  • طراحی یک مطالعه پژوهشی همانند ساخت یک ساختمان است.
  • یک پژوهشگر خبره، همانند یک معمار چیره دست میداند که هر چند همیشه میتواند بهترین مصالح را در ساخت یک ساختمان بکارگیرد، اما هنر اصلی او، انتخاب بهینه ‏ترین مصالح به کمک دانش و مهارت بکارگیری این مواد و ماتریال می باشد.
  • ... و دانش و هنر انتخاب مصالح به منزله شناسایی انواع گزینه‏ های ممکن و انتخاب گزینه‏ های بهینه، میباشد.
  • دانش متدولوژی، علم تشخیص و شناسایی طیف‏ها است !
  • باید توان تشخیص «طیف گزینه‏ ها» در شرایط مختلف را داشته باشیم.
  • در هر طیفی باید ضمن شناسایی قطبهای «بدترین» و «بهترین»، امکان مرتب‏سازی گزینه ‏ها را داشته باشیم.
  • ... و مهمترین بخش این فرایند، انتخاب بهینه ‏ترین گزینه با توجه به شرایط موجود است.


برخی از مهمترین سنگ بناهای «ساختمان متدولوژی» چیست ؟

  • انواع طراحی ها یا انواع مطالعات پژوهشی بر حسب اهداف و سطوح شواهد
  • تشخیص مولفه‏ های رابطه در مقابل علّیت
  • انتخاب مناسب ترین و بهترین ابزار/ ابزارهای سنجش متغیرهای اصلی مطالعه
  • ملاحظات روایی و پایایی سنجش ها و ابزارها
  • انواع سوگرایی ها یا Bias
  • نمونه‏ گیری (کمیت یا حجم نمونه؛ کیفیت یا روشهای نمونه گیری)
  • معنی داری آماری در مقابل معنی داری بالینی (معنی داری عملی)
  • اندازه اثر


در این دوره آموزشی، ما به شما کمک میکنیم تا به این دانش و هنر دست پیدا کنید!

این دوره آموزشی برای چه افرادی مناسب است؟

این دوره آموزشی، به چه گروههایی توصیه میشود

  • تمامی پژوهشگران جوان که بتازگی وارد عرصه پژوهش شده و بطور جدّی میخواهند در این وادی بدرخشند و برتر از همقطاران خود باشند !
  • تمامی متخصصین، اعضای هیات علمی و پژوهشگران باتجربه‏ ای که قصد دارند ضمن آشنایی با روندهای نوظهور در حیطه ‏های متدولوژی، تاثیرات این روندها، بر عرصه ‏های پژوهشی رشته خود را شناسایی نموده و منبعد، پژوهش هایی را طراحی و اجراء نمایند که از نظر انتشار در ژورنالهای برتر، مشکلی نداشته باشند
  • پژوهشگرانی که از ردّ مقالات خود در ژورنالهای هدفگذاری شده، خسته شده ‏اند و نمیخواهند مقالات خود را فقط محدود به ژورنالهای گروههای سوم و چهارم حیطه خود (Q3 یا Q4) منتشر نمایند
  • تمامی پژوهشگران برجسته ‏ای که در کنار فعالیتهای خود، به مسوولیت مهم و ارزشمند «داوری مقالات» نیز مشغولند یا این که علاقمند به ورود به این عرصه مهم هستند و میخواهند در سامانه بین ‏المللی داوران (Publons)، جزء 10 درصد داوران برتر شوند
  • تمامی مشاوران پژوهشی (اعم از مشاوران آمار و متدولوژی) دانشگاه ها، دانشکده ‏ها، مراکز پژوهشی و ... که میخواهند با به روز نگه داشتن دانش و مهارتهای خود، تاثیرات مثبتی بر محیطهای آکادمیک پیرامون خود، بگذارند!
  • تمامی تصمیم ‏سازان و تصمیم‏ گیران عرصه ‏های پژوهش کشور عزیزمان که در شوراهای مختلف پژوهشی، کمیته ‏های نظارت داده ‏ها، هیات‏ های تحریریه ژورنالها، کمیته ‏های اخلاق و ...، حضور داشته و با شرکت در این دوره، به جدیدترین و به‏ روزترین دانش و مهارتهای موجود در عرصه‏ های بین ‏المللی، دست می ‏یابند
  • تمامی متخصصین عضو انجمن های علمی کشور در زیر مجموعه دو وزارت علوم و بهداشت و درمان که دغدغه پیشرفت انجمن خود را در زمینه ورود به عرصه ‏های پیشتاز بین‏ المللی، دارند
  • و تمامی دانشجویان تحصیلات تکمیلی کشور که به پژوهش، بعنوان یک تکلیف اجباری نمینگرند و به این حیطه، علاقه قلبی دارند، اما میخواهند تلاش آنها در جایگاه های شایسته ‏ای، دیده شود
  • ... و تمامی آنهایی که می خواهند، مسیر ارتقاء علمی و پژوهشی خود را به بهترین و مناسبترین صورت ممکن، و نه مسیر آزمون و خطا، بپیمایند

فهرست مطالب دوره

  • سرفصلهای این دوره آموزشی
    • تغییرات مبنایی وسیع در طراحی انواع پژوهشها از قبیل:
      • رویکرد پیشین،
      • طبقه ‏بندی انواع پیامدها،
      • طبقه ‏بندی اهداف،
      • محاسبه حجم نمونه یا توان و ...
      تاثیرات آنها بر فرایندهای طراحی و اجرای انواع پژوهش ها ...
    • مفهوم Current Knowledge چیست؟
      یادگیری دو مفهوم نسبتاً مدرن زیر:
      • «شکاف دانش» یا Knowledge Gap
      • «عناوین یا موضوعات جذّاب» یا Hot Topics
      بمنظور راهنمایی پژوهشگران برای انتخاب بهینه‏ترین موضوعات یا عناوین برای پژوهشهای آنها ... !
    • یادگیری دو مفهوم «رابطه» یا Association و «علیّت» یا Causation بهمراه:
      • معیارها و مدلهای علیّت
      • شناخت عوامل پشتیبان (حمایت کننده) و موانع (عوامل دارای ضدیّت) علیّت
      • یادگیری دانش نقّادی یک «رابطه علیّتی»
    • یادگیری سه نوع سوگرایی یا Bias در انواع پژوهشها:
      • «سوگرایی انتخاب» یا Selection Bias
      • «سوگرایی سنجش» یا Information Bias
      • «سوگرایی مخدوشگری» یا Confounding Bias
      بمنظور راهنمایی پژوهشگران در باره عوامل ایجادی و راهکارهای کنترل یا کاهش آنها ... !
ثبت نام

نظرات

هنوز نظری ثبت نشده

اولین نفری باشید که نظر می‌دهید

ثبت نظر

نظر شما راجع به این محصول چیست؟

دوره آموزشی متدولوژی مدرن (70 ساعت)
چه امتیازی به این محصول میدهید.

رمز عبورتان را فراموش کرده‌اید؟

ثبت کلمه عبور خود را فراموش کرده‌اید؟ لطفا شماره همراه یا آدرس ایمیل خودتان را وارد کنید. شما به زودی یک ایمیل یا اس ام اس برای ایجاد کلمه عبور جدید، دریافت خواهید کرد.

بازگشت به بخش ورود

کد دریافتی را وارد نمایید.

بازگشت به بخش ورود

تغییر کلمه عبور

تغییر کلمه عبور

حساب کاربری من

سفارشات

مشاهده سفارش

سبد خرید